Je meet de bodemtemperatuur met 2 temperatuursensoren en een LabQuest.

Je zoekt een oplossing op de volgende vragen:

• Warmt aarde sneller op dan zand?
• Je meet de temperatuur van de bodem op 2 dieptes. Is de temperatuur verschillend?

Groepsgrootte = 3 groepen van 4

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

In de het Green House lokaal zijn heel wat meetkundige figuren aanwezig.

• Je gaat op zoek naar deze figuren.
• En je leert een aantal verrassende eigenschappen.

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

• Je doet metingen met behulp van een grafische rekenmachine en een lichtsensor.
• Je onderzoekt een eigenschap van lichtsterkte.

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

Je probeert, door goed samen te werken, de code te kraken van de cryptex.

Je krijgt ook antwoorden op de vragen:

• Is het belangrijk dat er serres bestaan?
• Hoe komt het dat het warm is in een serre?
• Waar komen de gerechten op onze menukaart vandaan?

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

Je bouwt zelf een mini-zonneboiler.

De workshop is opgevat als een wedstrijd.

• Welke groep slaagt erin om de temperatuur het meest te doen stijgen?
• Hoe wikkel je het best de waterdarm in een collector?
• Hoe verminderen we warmteverliezen?

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

Je krijgt antwoord op volgende vragen:

• Hoe werkt een warmtecamera?
• Welke soorten glas bestaan er?
• Door welk soort glas zijn er de minste warmteverliezen?
• Wat is hoogrendementsglas en waarom isoleert het beter dan gewoon glas?

Groepsgrootte = klassikaal (12 leerlingen)

Doelgroep = laatste jaar BO / eerste graad SO

De temperatuur in een serre kan automatisch worden bewaakt. Omdat dit complex is, werd dit opgedeeld in 3 stappen. Deze workshop is stap1.

Je leert hoe je lucht blaast over een warmteweerstand.

• Je leert welke componenten je nodig hebt en hoe ze werken.
• Je voert de bedrading zelf uit.
• Je laadt het voorgemaakte programma in een Arduino.
• Als uitbereiding kan je ook wat meer leren over het programma zelf.

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = laatste jaar BO⁺ / eerste en tweede graad SO

Je leest sensoren in via een Labquest of via Loggerpro op een laptop.

Er zijn diverse opstellingen mogelijk.
Je wordt op weg geholpen a.d.h.v. 2 voorbeelden.

• Meten van de CO₂– en O₂-concentratie bij spinazie.
• De karakteristiek zoeken van het gedrag van een automatische raamopener.

Groepsgrootte = 4 groepen van 3

Doelgroep = derde graad SO